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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.11.03(Thu) 13:30 ~ 15:00
개인 17/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

특수교육(2차) 중등학교 통합교육 운영 실태 및 발전방안
특수교육(2차) 중등학교 통합교육 운영 실태 및 발전방안 신청 : 2022.10.24(Mon) ~ 2022.10.31(Mon) 운영: 2022.11.03(Thu) 13:30 ~ 15:00

개인

17/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.11.03(Thu) 13:30 ~ 15:00
개인

17/무제한

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641 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.11.02(Wed) ~ 2022.11.29(Tue)
개인 11/무제한

2022-2 교과연계 청출어람 전공현장탐방

교과연계 청출어람 전공현장탐방(사학과)
교과연계 청출어람 전공현장탐방(사학과) 신청 : 2022.11.02(Wed) ~ 2022.11.29(Tue) 운영: 2022.11.02(Wed) ~ 2022.11.29(Tue)

개인

11/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과연계 청출어람 전공현장탐방 2022.11.02(Wed) ~ 2022.11.29(Tue)
개인

11/무제한

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651 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.11.01(Tue) ~ 2022.11.16(Wed)
개인 15/무제한

2022-2 교과 연계 청출어람 전공키워드림(학습공동체)

교과연계 청출어람 전공키워드림 (가족복지학과_사회복지법제와 실천_김현주 교수)
교과연계 청출어람 전공키워드림 (가족복지학과_사회복지법제와 실천_김현주 교수) 신청 : 2022.11.01(Tue) 09:00 ~ 09:00 운영: 2022.11.01(Tue) ~ 2022.11.16(Wed)

개인

15/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과 연계 청출어람 전공키워드림(학습공동체) 2022.11.01(Tue) ~ 2022.11.16(Wed)
개인

15/무제한

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799 HITS

교육혁신본부 교양교육원 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.12(Mon)
개인 57/무제한

2022-2 교과 연계 청출어람 신입생세미나

교과연계 청출어람 신입생세미나(글로벌비즈니스학부)
교과연계 청출어람 신입생세미나(글로벌비즈니스학부) 신청 : 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.12(Mon) 운영: 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.12(Mon)

개인

57/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과 연계 청출어람 신입생세미나 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.12(Mon)
개인

57/무제한

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799 HITS

교육혁신본부 교양교육원 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.31(Sat)
개인 31/무제한

2022-2 교과 연계 청출어람 신입생세미나

교과연계 청출어람 신입생세미나(특수교육과)
교과연계 청출어람 신입생세미나(특수교육과) 신청 : 2022.11.01(Tue) ~ 2022.10.31(Mon) 운영: 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.31(Sat)

개인

31/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과 연계 청출어람 신입생세미나 2022.11.01(Tue) ~ 2022.12.31(Sat)
개인

31/무제한

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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.27(Thu) 19:00 ~ 20:45
개인 15/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

사회학과 학습법 특강(한국 민주주의의 상상계와 민의 이미지)
사회학과 학습법 특강(한국 민주주의의 상상계와 민의 이미지) 신청 : 2022.10.17(Mon) ~ 2022.10.24(Mon) 운영: 2022.10.27(Thu) 19:00 ~ 20:45

개인

15/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.10.27(Thu) 19:00 ~ 20:45
개인

15/무제한

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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.27(Thu) 13:30 ~ 15:00
개인 26/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

특수교육(1차) 초등학교 통합교육 운영 실태 및 발전방안
특수교육(1차) 초등학교 통합교육 운영 실태 및 발전방안 신청 : 2022.10.17(Mon) ~ 2022.10.24(Mon) 운영: 2022.10.27(Thu) 13:30 ~ 15:00

개인

26/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.10.27(Thu) 13:30 ~ 15:00
개인

26/무제한

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641 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.27(Thu) 09:30 ~ 16:30
개인 62/무제한

2022-2 교과연계 청출어람 전공현장탐방

교과연계 청출어람 전공현장탐방(미술학과)
교과연계 청출어람 전공현장탐방(미술학과) 신청 : 2022.10.27(Thu) 09:00 ~ 09:00 운영: 2022.10.27(Thu) 09:30 ~ 16:30

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62/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과연계 청출어람 전공현장탐방 2022.10.27(Thu) 09:30 ~ 16:30
개인

62/무제한

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651 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.27(Thu) ~ 2022.12.08(Thu)
개인 35/무제한

2022-2 교과 연계 청출어람 전공키워드림(학습공동체)

교과연계 청출어람 전공키워드림 (철학과_정치와경제의 도덕철학_이재훈 교수)
교과연계 청출어람 전공키워드림 (철학과_정치와경제의 도덕철학_이재훈 교수) 신청 : 2022.10.27(Thu) 09:00 ~ 09:00 운영: 2022.10.27(Thu) ~ 2022.12.08(Thu)

개인

35/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 교과 연계 청출어람 전공키워드림(학습공동체) 2022.10.27(Thu) ~ 2022.12.08(Thu)
개인

35/무제한

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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.26(Wed) 15:00 ~ 16:30
개인 20/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

교원양성지원센터(5차) 다 같이 성장하는 다문화 교육
교원양성지원센터(5차) 다 같이 성장하는 다문화 교육 신청 : 2022.10.17(Mon) ~ 2022.10.24(Mon) 운영: 2022.10.26(Wed) 15:00 ~ 16:30

개인

20/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.10.26(Wed) 15:00 ~ 16:30
개인

20/무제한

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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.24(Mon) 16:00 ~ 17:30
개인 25/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

교원양성지원센터(4차) 인구구조 변화 시대, 함께 행복한 교사로 거듭나기
교원양성지원센터(4차) 인구구조 변화 시대, 함께 행복한 교사로 거듭나기 신청 : 2022.10.12(Wed) ~ 2022.10.19(Wed) 운영: 2022.10.24(Mon) 16:00 ~ 17:30

개인

25/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.10.24(Mon) 16:00 ~ 17:30
개인

25/무제한

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803 HITS

교육혁신본부 교육혁신원 2022.10.20(Thu) 12:00 ~ 13:30
개인 61/무제한

2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강

건축학전공(3차) 건축사 자격제도 준비를 위한 건축설계 학습전략
건축학전공(3차) 건축사 자격제도 준비를 위한 건축설계 학습전략 신청 : 2022.10.11(Tue) ~ 2022.10.18(Tue) 운영: 2022.10.20(Thu) 12:00 ~ 13:30

개인

61/무제한

교육혁신본부

교육혁신본부 2022-2 전공 및 교과 맞춤형 학습법 특강 2022.10.20(Thu) 12:00 ~ 13:30
개인

61/무제한

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[교육혁신원] 이뤄Dream, 교육본부와 함께 홍보 행사 안내

2024 학년도 데이터 기반 학생성과 인증 역량 탑인재 선발 계획

2024-2학기 대학생활 지원을 위한 다이어리 배부(선착순)

2024-1학기 및 하기 핵심역량 점수 확인 및 정정 기간 안내.

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